Animateur périscolaire

Animateur polyvalent 3/12 ans
Horaires annualisés :
- Pendant périodes scolaires : journée en plusieurs temps de travail
- Pendant les mercredis : grande amplitude journalière (10h/jour)
Congés impossibles pendant les périodes scolaires.
Travail en équipe.
Travail dans des structures différentes (écoles, service éducation…)
Communication permanente avec les parents et les enfants
Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques
Travail collaboratif avec d’autres services (scolaire, jeunesse…).
Travail possible en Week-end (temps fort…)

Missions et activités principales

1. Encadre des enfants pendant les accueils de loisirs mercredis et vacances et périscolaires en lien direct avec les directeurs des périscolaires

·Être en capacité d’animer au quotidien un groupe d’enfants

·Assurer la sécurité et le bien-être des enfants

·Avoir une bonne connaissance de la règlementation SDJES

·Effectuer un travail suivi en lien avec le directeur de la structure

·Travailler en partenariat avec les autres membres de l’équipe

·Savoir identifier les problèmes et en informer sa hiérarchie

·Avoir le sens des relations humaines

·Capacités d’écoute, d’analyse et de rendre compte

·Avoir le sens des responsabilités et de l’organisation

·Etre capable de proposer des activités ludiques et adaptés

·Avoir le sens des initiatives

·Savoir travailler en équipe

·Devoir de réserve

2. Anime et coordonne les temps d’animations méridiens

· Participe à l’organisation du temps du midi en coopération avec le chef de pole

· Garant de la sécurité physique et affective des enfants et de l’équipe

· Organiser et mettre en œuvre des espaces d’animation respectueux des rythmes des enfants

· Veiller au respect des conditions sanitaires et d’hygiène

· Informer les enfants sur l’organisation de la pause méridienne

· Analyse et prévoit les besoins en matériel

Temps de travail annualisé

Polyvalence sur les différents sites scolaires.

Missions administratives : préparation des programmes d’activités en lien avec l’équipe d’animations. Participation aux réunions de service

Savoirs de base en écriture, lecture et calcul, bases informatiques
Techniques d’animation de groupes et d’encadrement
Etre à l’écoute des familles, savoir relayer l’information
Règles de législation SDJES, PMI et CAF
Connaissances des besoins de l’enfant et adolescent
Concevoir et animer un atelier socioculturel et environnemental (projet spécifique, lutte contre les discriminations…)
Transmettre des savoirs, décliner des objectifs pédagogiques
Être référent de l’équipe d’animateurs et relayer le directeur en cas d’absence
Planifier méthodiquement l’activité
Capacité à s’auto-évaluer, à se corriger et à proposer de nouvelles manières de faire
Capacité à gérer l’urgence
Capacité à accueillir et écouter les publics
Savoir repérer les situations d’enfants en difficultés

Diplôme :

BAFA ou équivalent

– Postes à pourvoir à compter dès que possible